miércoles, 17 de noviembre de 2010

Patrimonio Immaterial de la Humanindad

La Unesco declaró ayer, en una sesión pública internacional celebrada en Nairobi, la tradición catalana de los "Castells" como Patrimonio Immaterial de la Humanidad, destacando los valores de esfuerzo, solidaridad y comunidad al rededor de la tradición.

lunes, 15 de noviembre de 2010

SIMUL@: Video juego, solidaridad y valores

SIMUL@: Video juego, solidaridad y valores: "Mescla la formación en valores de solidaridad y justicia, información sobre los conflictos más graves del planeta y el entretenimiento que..."

lunes, 8 de noviembre de 2010

Redes, preposiciones y proposiciones...

Esta semana, del 3 al 5 de noviembre, una sorprendentemente cálida y encantadora Bilbao recibió a los participantes de EDUTEC 2010. Yo estuve presente juntamente con mis compañeros de investigación participando en las comunicaciones del Proyecto SIMUL@.

Aquí os dejo un interesante texto que nos ofrece reflexiones sobre el uso de las redes sociales en el aprendizaje. ¿Os atrevéis a comentarlo?

lunes, 25 de octubre de 2010

Cómo publicar proyectos Jclic y Hot Potatoes

Queridos pintores,

Estáis en la fase final de elaboración de vuestros proyectos y sé que muchos estáis trabajando en la elaboración de JClics y Hot Potatoes. Después de elaborada la actividad, viene la duda, ¿cómo disponibilizar nuestra actividad en Internet?, ¿cómo insertarla en nuestro blog? En el caso de Jclic, existe una base de datos a la que podríamos enviar las actividades, la almacenarian en su servidor, la publicarian y luego podríamos simplemente copiar el código de inserción y engancharlo en nuestros blogs, tal y como hacemos con los videos de You Tube. El problemilla es que, como seguramente reciben muchas actividades al diario, entre que reciben nuestras actividades y las publican, pueden pasarse varias semanas.

La alternativa será publicar nuestras actividades por nuestra propia cuenta. Podríamos contratar un servicio de alojamiento web. Los hay los hay de pago, como Arsys o Alojalia y los hay gratuitos (ver este artículo sobre qué hay que tener en cuenta en este caso). Una alternativa interesante es la que nos ofrece DropBox, que es una especie de USB online, que nos permite alojar hasta 2 megas de documentos de todo tipo de forma gratuita. Una vez alojados, estos documentos tienen una dirección web, que podemos conocer clicando sobre el documento y después sobre “copy public link”. Si hemos almacenado nuestro documento en la carpeta pública de nuestro espacio DropBox, podremos compartir esta dirección con otras personas.

Así que, si estáis creando Jclics o Hot Potatoes, os recomiendo que sigáis las instrucciones a continuación una vez que tengáis las actividades ya desarrolladas:

1. Darse de alta en Drop Box.
2. En el caso de Jclic, tendréis que abrir Jclic author HERRAMIENTAS | CREAR PÁGINA WEB, y crear un documento index.htm.
3. Crear una carpeta dentro de vuestra carpeta Dropbox, que se llame “proyecto”, por ejemplo, y cargar ahí TODOS los documentos que componen el proyecto.
a. En el caso de Hot Potatoes, todas las fotos, sonidos, htmls.
b. En el caso de Jclic, el index y el jclic.zip
4. Una vez cargados los documentos a la carpeta “proyectos”, hacer clic sobre el documento “index” y luego sobre “copy public link”.
a. Si vuestra actividad es un Jclic, la dirección url que habéis copiado en la instrucción anterior, la debéis enganchar en la etiqueta iframe que os pongo a continuación, sustituyendo el texto “url de tu actividad".

Copiad la nueva etiqueta iframe completa y enganchadla en la edición HTML de vuestro blog para la creación de la entrada en la que explicáis vuestro proyecto final.

b. Si vuestra actividad es un Hot Potatoes, tendréis que escribir en vuestra entrada algo como “para visitar nuestro proyecto final, haced clic aquí, y seleccionando la palabra “aquí”, le insertáis el enlace a la url que os dió DropBox. También podéis poner el enlace a una imagen, una capitura de pantalla del index del proyecto, por ejemplo, así podríais decir algo como “haz clic sobre la imagen a continuación para visitar nuestro proyecto”, por ejemplo.
5. Ahora solo falta publicar la entrada para compartir vuestra actividad con el mundo.

Recordad que no habrá presentación oral de los proyectos, así que esforzaros por hacer una buena presentación en la entrada del blog para motivar a los compañeros que visiten vuestras actividades.

En el video que os dejo a continuación, se nos ofrece un tutorial para la insersión de una actividad Jclic en nuestros blogs, pero, en este caso, de una actividad que ya está disponible en la base de datos de Jclic.


¡A trabajar, pintores!

lunes, 20 de septiembre de 2010

Curso nuevo, vida nueva!

Hola comunidad Tinta Fresca,

Arrancamos otro curso, con la disposición de siempre y más motivados que nunca =)

Veréis que poco a poco iremos renovando la lista de los blogs de nuestros pintores y que hemos introducido un nuevo espacio para nuestros “Pintores más que Recomendados”. En esta sección solo entran antiguos pintores que, además de haber hecho un buen trabajo, siguen actualizando sus bitácoras.

Os dejo una presentación compartida por Mónica Mendez en Slide Share que resume la filosofía Tinta Fresca y explica porqué hacemos lo que hacemos.

Ánimos a todos,

¡¡¡TINTA FRESCA FOREVER!!!

martes, 4 de mayo de 2010

Código para incrustar JClick

Que JClick es un conjunto de aplicaciones informáticas para la creación de actividades educativas muchos ya lo sabíamos - y algunos lo estamos descubriendo. Quizá lo que aun no sabíamos (yo por lo menos), es que ya podemos incrustar JClic fácilmente en nuestros blogs igual que los videos de You Tube.

De hecho, siempre se ha podido hacerlo con un poco de conocimiento de lenguaje de programación o ganas de investigar. Hay mucha gente generosa en la web, que comparte lo que sabe y nos daban las frases de código y las instrucciones para hacerlo. Pero ahora los de Zona Clic publican, juntamente con los dados de cada actividad, la etiqueta para su inserción en nuestro blog.
Está muy bien, ¿verdad?


Aquí os dejo una meta actividad, es decir, una actividad pensada para funcionar como explicación y tutorial de JClic.



martes, 20 de abril de 2010

Cambios...

¡Quiero dar la más cálida bienvenida a mis estudiantes de la materia Habilidades Comunicativas¡

La universidad, Tinta Fresca e yo estamos viviendo un momento de transición. Con los nuevos planes de estudio, adaptados al Plan Bolonia, algunas asignaturas dejan de existir y otras aparecen. En lo que me afecta más directamente, se extingue la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación y nace la materia Habilidades Comunicativas.

Si os soy totalmente sincera me da mucha pena dejar de hacer Nuevas Tecnologías porque, después de tres años, creo que finalmente la hago bien… Ya lo haré bien en Habilidades también… Me concentraré en el aspecto positivo del cambio.

Primero porque, como los nombres de las asignaturas sugieren, pasamos de un énfasis en las tecnologías a un énfasis en las habilidades para utilizarlas. Un blog es una herramienta perfecta para experimentar con este cambio, porque nos permite con mínimo esfuerzo técnico, la posibilidad de decir al mundo qué pensamos y quiénes somos.

En segundo lugar, porque un cambio es una oportunidad de crecimiento. Los seres humanos padecemos inercia crónica y no siempre vemos lo que perdemos por el camino cuando repetimos lo que hacemos una y otra vez. Yo por ejemplo he aprendido mucho sobre la Educación para la Paz este curso – un tema con el que me siento totalmente identificada.

Por último, ahora además de maestros, tengo a pedagogos y educadores sociales como estudiantes, lo que me da la oportunidad de pensar en la educación de forma más amplia. Hay que volar más alto, pintores y pintoras. ¡Volemos juntos!

Pues, como nos dice Paulo Freire en el video que os dejo a continuación, ENSEÑAR ES PARTE DEL PROCESO MÁS GRANDE DE CONOCER… Y ENSEÑAR IMPLICA NECESARIAMENTE APRENDER… En esto estamos todos, ¿verdad?


viernes, 12 de marzo de 2010

La Radio escuela en Zambia

Esta semana hemos contado en clase con la conferencia de Maria Kreft, profesora de la Universidad de Gdansk. De una serenidad bien humorada que pocas veces se encuentra en la academia, Maria nos habló un estudio de caso que ella realizó en Zambia, más concretamente, en un pueblo llamado ChiKuni. La audiencia estaba entregadísima y no era para menos, fue una conferencia muy enriquecedora. Maria nos explicó que en Chikuni y en otros pueblos de Zambia la radio se utiliza para formar a los niños en aspectos curriculares, pero principalmente para que entiendan qué es el SIDA – que es una enfermedad y no hechizaría.

Las fotos que nos enseño de los centros educativos nos impactó a todos: en la mayoría no hay sillas tampoco mesas, los profesores no disponen de libros, en algún centro los niños escriben en el suelo por no tener un triste trozo de papel. Las personas están muy delgadas y se enfrentan al hambre, a la sequía, a la malaria, al machismo ancestral… Para saber más en inglés, podéis visitar la página dedel proyecto International Radio Instruction. Para leer más en catalán, las de Somni de Colors y El Blog dels Petits también nos han hecho crónicas interesantes.

Pero es que igual te estás preguntando, ¿no era una clase de NUEVAS TECNOLOGÍAS? La radio no es nada nuevo, ¿no? Y menos la que se utiliza ahí, que hay que darle cuerda porque no tienen electricidad para conectarla… Pues lo de “nuevas”, queridos pintores y pintoras, hay que ponerlo siempre en perspectiva. Cada sociedad, en un tiempo y en un espacio, tiene las tecnologías que considerará “nuevas”. En el momento en que la piedra dejó de ser parte del paisaje para convertirse en nueva tecnología, y de ahí el hombre controló el fuego, se utilizó un recurso de forma creativa y se expandió el abanico tecnológico del Homo habilis. En esto hay que empeñarse, en usar los recursos que tenemos de forma creativa.

miércoles, 10 de marzo de 2010

Como siempre y más que nunca: Web 2.0

Hola otra vez pintores y pintores de Tinta Fresca,

Este año, en la Asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, hemos apostado más que nunca por la Web 2.0. Y el resultado son los blogs tan ricos de nuestros estudiantes. En cada uno de ellos encontraréis más que textos o referencias a recursos. Encontraréis la más genuina pasión por la Educación.

Muchos empezamos con un poco de miedo o respeto a las nuevas tecnologías, pero pronto nos las hacemos nuestras y empezamos a disfrutar, aprender y compartir. En los foros virtuales de discusión de clase, en Moodle, se ve una ebullición de ideas, revisión de conceptos, superación de dificultades, apoyo mutuo. Sí, apoyarse y compartir es muy importante, diría más, es esencial! Es el alma de la Web 2.0, colaborativa por excelencia y dinámica, como la vida misma.

En el video que os dejo por aquí, entenderéis a qué me refiero. También podéis descargar el texto completo con todos los enlaces del video. Buen viaje =)




more about "Educastur Blog", posted with vodpod